O modelo de gestão da Fafich tem sua base em valores, pois garantem o resgate do ser humano livre, solidário, fraterno, transformador, crítico, criativo, empreendedor e ousado. Esse modelo tem como objetivo criar uma nova cultura e valores com vistas a:

- delegar funções e partilhar responsabilidades; 
- estabelecer vínculos cada vez mais fortes com a instituição; 
- levar ao comprometimento com o comportamento da organização;
- formar lideranças em múltiplos níveis, para “simplificar, orientar e comprometer”; 
- formar equipes multifuncionais com liderança compartilhada; 
- estabelecer a interação entre as pessoas.
Este modelo de gestão prevê o preparo constante para alcançar os objetivos propostos e traçar outros novos, numa relação dialética com a realidade, sem perder a visão estratégica do futuro.

Parcerias

A Fafich investe na criação de um ambiente de aprendizado eficiente, sintonizado com as atuais exigências do mercado, decorrentes do avanço da tecnologia e da globalização da economia. Ao incorporar a tecnologia ao ensino, oferece aos alunos ferramentas, experiências de aprendizado e desenvolvimento de habilidades, além dos tradicionais limites da sala de aula. 
Para tanto, idealizou projetos inovadores e buscou parcerias com líderes de mercado e com instituições renomadas de ensino.

Padrão de Qualidade

O mundo mudou e uma instituição educacional não pode mais insistir em erros do passado. É preciso ter trajetória, traçar objetivos e planos, é importante ser líder, ter qualidade e direção. 
O Padrão de Qualidade da Fafich é uma realidade que contribui para seu alto nível de excelência. 
Os projetos pedagógicos de cada curso estão alinhados com as exigências do mercado profissional.

Eventos

A Fafich promove e participa regularmente de eventos voltados ao interesse da sua comunidade acadêmica. Eventos que propiciam ao aluno o enriquecimento intelectual, por meio do contato com profissionais, tanto da área acadêmica como profissional.

Programa Alunos Conectados

Para a Fafich é importante que seus alunos estejam conectados com a tecnologia, que façam dela instrumento de acesso ao conhecimento.